Адаптированная образовательная программа для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи ориентирована на детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, получившими заключение о создании специальных условий для полу-чения образования в территориальной психолого-медико-педагогической комиссии.

К группе детей с ТНР относятся дети: с фонетико-фонематическим недоразвитием речи при дислалии, ринолалии, легкой степени дизартрии; с общим недоразвитием речи всех уровней рече-вого развития при дизартрии, ринолалии, алалии и т.д., у которых имеются нарушения всех ком-понентов языка.

Программа ориентирована на детей дошкольного возраста.

Все усилия педагогических работников по подготовке к школе и успешной интеграции обуча-ющихся с ТНР будут недостаточно успешными без постоянного контакта с родителями (законны-ми представителями).

Семья должна принимать активное участие в развитии ребенка, чтобы обеспечить непрерыв-ность коррекционно-восстановительного процесса. Родители (законные представители) отрабаты-вают и закрепляют навыки и умения у обучающихся, сформированные специалистами, по воз-можности помогать изготавливать пособия для работы в ДОО и дома.

Домашние задания, предлагаемые учителем-логопедом, педагогом-психологом и воспитателем для выполнения четко разъясняются родителям. Это обеспечит необходимую эффективность кор-рекционной работы, ускорит процесс восстановления нарушенных функций у обучающихся.

Планируемый результат взаимодействия с родителями (законными представителями) детей с ТНР:

- организация преемственности в работе ДОО и семьи по вопросам оздоровления, досуга, обу-чения и воспитания;

- повышение уровня родительской компетентности;

- гармонизация семейных детско-родительских отношений.