20 мая 2026 года состоялось заседание Методического объединения, на котором рассмотрены результаты реализации инновационных площадок и приняты решения по их дальнейшему развитию.

Городская пилотная площадка «Азбука. Екатеринбург»

В подготовительной группе № 1 реализуется городская пилотная площадка «Азбука. Екатеринбург» (ответственные — воспитатель Хамзина О. В. и учитель‑логопед Абатурова А. В.). В рамках проекта содержание логопедической и образовательной работы интегрировано с краеведческим компонентом:

• формирование образа буквы через символы Екатеринбурга, начинающиеся с изучаемой буквы;
• построение схем слов, соотнесённых с городскими достопримечательностями;
• выполнение заданий с кроссвордами городской тематики и фиксация ответов;
• развитие связной речи посредством составления описательных, сравнительных и повествовательных рассказов о городе и личном опыте;
• совершенствование фонематических представлений через подбор слов, связанных с Екатеринбургом, на отрабатываемый звук.

Отмечено положительное влияние дистанционного поэтического фестиваля, проведённого в рамках площадки: у воспитанников повысилась мотивация к речевой и творческой деятельности, к публичным выступлениям и презентации собственных идей.

Региональная инновационная площадка «Кладовая ценностей»

В старшей группе № 4 реализуется региональная инновационная площадка по направлению «Кладовая ценностей» (ответственные — воспитатели Данилова О. В., Задорина Н. В., учитель‑логопед Сергеева И. А.). Ключевым инструментом реализации программы выступает кинопедагогика. Еженедельные занятия построены как «путешествия по стране народной мудрости» с опорой на мультфильмы. Структура занятия включает просмотр и последующее обсуждение содержания и скрытого смысла произведения, анализ мотивов и поступков персонажей, установление причинно‑следственных связей и формулирование выводов.

Реализация подхода способствует:

• развитию интеллектуальных способностей;
• формированию нравственных ориентиров (доброта, честность, осознанное применение знаний);
• совершенствованию эмоционально‑волевой сферы, познавательной и творческой активности;
• поддержке речевого развития, в том числе у детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР).

Принятые решения

По итогам обсуждения деятельность педагогических команд по обеим площадкам признана инновационной. Принято решение о продолжении реализации программ «Азбука. Екатеринбург» и «Кладовая ценностей» в 2026–2027 учебном году